Tabla de Desarrollo de Estrategias, Competencias y Actividades de Aprendizaje a partir del Tema: ¨Ámbitos de la Evaluación Institucional¨

 

ESTRATEGIA	TEMA DE APRENDIZAJE	COMPETENCIA	ACTIVIDAD
Enseñanza	Ámbitos de la Evaluación Institucional: -Administrativo. -Políticas Educativas. -Evaluación de los docentes. -Evaluación de los centros. -Evaluación de los procesos educativos.	ü  Cognitiva. ü  Meta cognitiva. ü  Comunicativas.	ü  Presentación en PowerPoint  de los Ámbitos de la Evaluación Institucional. ü  Análisis de los  Ámbitos de la Evaluación Institucional.
De aprendizaje	-La Ordenanza 1´96 que establece el sistema de evaluación del Currículo de Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos.	ü  Comunicativa. ü  Meta cognitiva	ü  Lectura reflexiva de la  Ordenanza 1´96. ü  Elaboración de un mapa mental donde sus ramales expongan: a)      Propósito de la Ordenanza 1´96. b)      Consideraciones/ normativas del sistema de evaluación del currículo de Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos.
Activa	Elaboración  de instrumentos  de ¨Evaluación Docente¨.	Meta  cognitiva.	Diseña instrumentos de evaluación docente para un centro educativo previamente seleccionado; tomando en cuenta lo establecido en el Reglamento del Estatuto Docente,  el Proyecto Educativo del Centro y el contexto. Recuerda que el mismo debe favorecer la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación; cada enunciado tiene ser preciso y objetivo.
Participativa	Aplicación del instrumento de ¨Evaluación Docente¨	ü  Socio-afectiva. ü  Meta cognitiva	Aplica a una muestra del cuerpo docente el instrumento de evaluación diseñado.  Luego tabula y socializa los resultados con los involucrados a través de de un informe.
Didáctica convencionales	La evaluación institucional y sus ámbitos.	No aplica	Contesta el cuestionario de preguntas sobre la evaluación institucional y sus ámbitos.