Las estrategias son un conjunto de acciones que realiza el facilitador con el fin de que los participantes logren las metas propuestas durante un curso en los tiempos previstos. En este sentido, las estrategias pueden ser clasificadas en dos grupos: activas y de participación.
Las estrategias activas tienen la misión de involucrar a los participantes en el proceso de enseñanza de forma dinámica, constituyéndose en corresponsables de sus aprendizajes. En cuanto a la estrategia de participación, otorga un nuevo papel a los facilitadores y a los participantes en los entornos de aprendizaje, favoreciendo la autonomía en los últimos.
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